Learning from Animations in Science Education: Innovating in Semiotic and Educational Research 精裝版, Springer, 英文

《從科學教育中的動畫學習：符號學和教育研究的創新》一書，深入探討如何利用動畫提升科學教育的品質與效果。本書由Len Unsworth編輯，Springer出版社發行，探討動畫在科學教育中應用的最新研究成果，並從符號學的角度分析動畫如何影響學生的學習。本書為科學教育工作者、研究人員和學生提供了寶貴的參考資料，幫助他們更好地理解和應用動畫於科學教學中。透過本書，讀者可以學習到如何設計和使用有效的科學教育動畫，從而提高學生的學習興趣和學習效果。本書為精裝版，方便讀者長期保存與使用。