尾巴大調查, 親子天下, 科學不思議2, 犬塚則久

內容簡介 看繪本、學知識 奠定科學素養基礎 比柯南辦案更有挑戰的動物尾巴調查! 動物學校的同學們都有尾巴, 只有無尾熊和人類找不到尾巴, 他們的尾巴到底哪裡去了呢? 動物尾巴百百種,又各有哪些神奇的功能呢? 動物學校上課了!同學們發現:好多動物都有尾巴,松鼠的尾巴毛茸茸的、猴子的尾巴則是細細長長的......等等!無尾熊和人類怎麼沒有尾巴?為了找出真相,老師派給他們一份特別的作業──找出「為什麼有些動物有尾巴,有些卻沒有?」眼看就要放暑假了,而這份作業,就成了無尾熊和人類兩位同學的暑期課題!他們究竟會調查出什麼有趣的答案呢? 這一次,專長為古脊椎動物學的作者犬塚則久,帶領大家跟著「看起來沒有尾巴」的無尾熊和人類,一起去探討看似稀鬆平常,卻不好回答的問題:「為什麼有的動物沒有尾巴?」從中發現動物尾巴的樣貌,竟然與演化有關,更扣連著許多不為人知的生存祕密──例如,河馬拿尾巴來甩糞,為的是宣示自己的地盤;變色龍的舌頭又長又重,只能讓尾巴使身體維持平衡,如果沒有尾巴,牠在吃東西的時可能會跌倒呢! 在動物世界中,尾巴的有無與長短,跟各自的生活方式,有著極密切的關聯。一起跟著這本令人驚嘆的知識繪本,探索動物世界的謎團,同時也學習重要的科學觀察與探究精神吧! 【科學不思議】系列簡介 題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》(たくさんのふしぎ)科學月刊,題材多元,帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學,乃至身邊所有的人、事、物等主題。從最有趣、最意想不到的觀點切入,融和理性知識與感性書寫,並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片,是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。 系列特色 ★ 新鮮觀點X 驚奇知識:從有趣的切入點,讓孩子輕鬆知曉科學知識,學習不枯燥。 ★ 探究思考X 歸納分析:帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究,學習歸納與分析。 ★ 圖像學習X 精美插圖:運用精美細緻的插畫,幫助孩子圖像思考,快速進入科學現場情境。 ★ 知識海報 X不思議日報:附贈知識整理海報與名家導讀日報,統整資訊、加深印象。 齊聲推薦 石正人|臺大昆蟲系名譽教授 呂軍逸|蝌蚪老師 柯心平|臺灣昆蟲館館長 黃一峯|金鼎獎作家、生態教育工作者 黃仕傑|科普書籍作家、自然觀察家 劉淑雯|臺北市立大學教授 (以上依姓氏筆劃排序) ◎本書關鍵字:自然科學、生物學、科學觀察、科學探究、邏輯統整、歸納分析 ◎內含注音,4-6歲親子共讀、7-12歲自己閱讀 ◎學習領域分類:自然、生活科技 *有注音 作者簡介 犬塚則久 1948年生。動物形態學者。在京都大學的研究所研究動物的化石,在東京大學教人體解剖學。現在為古脊椎動物研究所的代表。理學博士。拿哺乳類動物的骨骼及牙齒的化石外型,跟現生動物比對、思考它們的作用、應該是什麼樣的動物,然後再進行復原。給少年兒童看的共同著作有《我們的野尻湖人》(ばくらの野尻湖人,講談社出版)、《已經滅絕的日本巨獸》(絕滅したの巨獣,築地書館出版),一般類的著作有《讀恐龍的骨骼》(恐竜の骨をよむ)、《「退化」的演化學》(退化の進化学)、《人類的外型5億年》(ヒトのかたち5億年)等。本書是他所著的第一本繪本。 繪者簡介 大島裕子 1973年出生於神戶、在東京練馬長大。中央大學綜合政策學部國際政策文化學系畢業。聽黏土動畫「蝸牛吉姆Jam the House Nail」裡的蝸牛唱的主題曲「貓就該像貓、狗就該像狗,全身全心都要像自己」,而重新思考自己人生的方向性,從二十五歲之後走上繪畫之路。這次是她繪製的第一本繪本。 譯者簡介 張東君 臺大動物系動物所、京都大學理學研究科動物研究所。 科普作家、推理評論家、也從事口譯和筆譯。著作有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《屎來糞多學院》、《爸爸是海洋魚類生態學家》、《是誰把驢子變斑馬》、《大象林旺是怎麼到動物園》、《動物數隻數隻》等近185本著譯作,目標為「著作等歲數譯作等身」。第40屆金鼎獎兒童與少年圖書類得主,第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。