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(英文圖書) A Critical Ethnography of an Outdoor School: Reimagining the Relationship between Science Edu... 精裝版, Routledge, 英文
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商品特色
- 本書深入探討戶外學校的教育方式，提供對科學教育與氣候變遷政治之間關係的全新理解。
- 作者以民族誌研究方法，生動地呈現了戶外教學如何激發學生的學習熱情與實踐能力。
- 本書不僅適合教育工作者參考，也為關心環境議題的讀者提供了寶貴的思考方向與實例。
商品概述
本書《戶外學校的批判民族誌》深入研究了戶外教育在科學教育和氣候變遷政治中的作用。作者Tristan Gleason以民族誌研究方法，探索了戶外學校如何重新構想科學教育，並激發學生對環境議題的關注。本書分析了戶外教學的實踐，揭示了其在培養學生批判性思維和行動能力方面的潛力。本書適合教育學者、政策制定者以及對環境教育感興趣的讀者，提供了一個獨特的視角，以理解教育如何應對當代氣候挑戰。透過本書，讀者可以深入了解戶外教育如何促進學生的學習和社會參與。
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