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Perceptions and Practices of Teachers to Promote Learner Autonomy in School Education of Nepal 平裝版, Lulu.com, 英文
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商品特色
- 本書深入探討尼泊爾學校教育中，教師如何促進學生的自主學習能力，提供實用的教學策略。
- 透過本書，教育工作者能了解不同教學方法對學生自主性的影響，並將其應用於實際教學情境。
- 本書提供教師在課堂上培養學生自主學習的具體方法，讓學生更積極參與學習過程，提升學習成效。
商品概述
本書《尼泊爾學校教育中教師促進學習者自主性的認知與實踐》深入研究了尼泊爾教育體系中，教師如何看待和實踐促進學生自主學習的方法。作者薩米拉·波克瑞爾博士通過實證研究，揭示了教師在培養學生自主學習能力方面所扮演的關鍵角色。本書不僅分析了現狀，還提出了具體的教學建議，旨在幫助教師更好地引導學生發展自主學習能力。對於教育工作者、研究人員以及對尼泊爾教育感興趣的讀者來說，本書都具有重要的參考價值。本書以平裝本形式出版，方便讀者隨時查閱。
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