經典教育三十講 重溯思想源頭, 郭澤德 + 宋義平 + 關佳佳, 沐燁文化

【內容簡介】 喚醒心靈的教育旅程 本書是一場關於教育本質的探索之旅,旨在喚醒人們對教育的重新認知與熱情。教育不僅是知識的傳遞,更是靈魂的啟發與人性的塑造。真正的教育在於激發學生的內在潛能與思考能力,這也是本書試圖傳遞的核心理念。透過對30部教育學經典的重新詮釋與濃縮,本書期望打破學術與大眾間的藩籬,將艱深的理論以親切的語言呈現給讀者,讓更多人能夠觸及教育思想的核心,並從中汲取啟發與力量。 從本質到實踐的全面涵蓋 全書共分為五大主題,包括教育的本質、教育孩子的出發點、教育理論的探索、教育教學的具體實踐、以及學校教育改革與教育與社會的連結。從《什麼是教育》探討教育的哲學根基,到《教學的勇氣》深入教師心靈的實踐反思;從《人的教育》揭示教育應從「理解人」開始,到《後現代課程觀》提供新時代課程設計的方向,內容涵蓋教育理論的起點與流變、教學實踐的操作原則,以及教育如何回應社會變遷與文化建構,具備深度與廣度兼具的知識結構。 教育思想的傳承與創新 本書特別著重於經典作品背後的思想遺產與其當代價值。每一部經典書籍皆附有「為什麼要寫這本書」與「核心思想」等段落,協助讀者掌握作者的寫作初衷與理論重心,進而理解其在當代教育中的啟示意義。例如,馬卡連柯在《教育詩》中提出「尊重、集體、榜樣」的教育力量,《意識形態與課程》則揭示了課程如何成為階級再生產的工具;這些觀點不僅讓我們了解過去,也促使我們重新思考未來的教育應有的樣貌。 以教育經典為橋,邁向教育的深層理解 本書的編寫初衷,是希望成為大眾理解教育經典的入門讀物,同時也能激發進一步的閱讀興趣與深度學習。每一篇章皆濃縮精華數千字,凝聚原作背景、重點理論與知識體系,使讀者即使未曾接觸過原著,也能快速掌握其精髓。透過本書,讀者不僅能站在教育思想巨人的肩膀上審視當代教育問題,更可透過反思與比較,在紛繁的教育實踐中尋找方向與支點。這既是一部理論學習的指南,也是教育實踐者與理論研究者共同的精神資糧。 【作者簡介】 郭澤德 大學講師,學術教育平臺創始人,編著有《寫好論文》、《質化研究理論與方法》等圖書。 宋義平 社會學博士,學術教育平臺聯合創始人,策劃出版大量知名教材與線上課程。 關佳佳 教育學碩士,從事教育行業10年,已經策劃完成超過500部著作的解讀和音訊製作。