韓國語教育

Hankookmunhwasa 國語教育學敘事教育論, 林敬順 著

PagijongPress 國語科教育課程與教科書, 孫英愛 著

Youkrack 國語教育與批評經驗, 金惠鍊

Youkrack 閱讀教育論：為學習而設的閱讀教育理論與實踐, 金善民 著

SapyoungAcademy 故事敘述與授課技巧, 朴仁基,李智英,李美淑,金志南,金秀美,李智英,姜文京,蔡賢貞,崔英京,成娜萊 共著

SapyoungAcademy 作文教育論 - 社會評論教育叢書 17 (修訂版), 權純熙 金京珠 宋知彥 李泳浩 李允彬 李正燦 朱宰佑 變更家

PagijongPress 教師級文法課程設計, 姜汝順 著

Youkrack 寫作發展與寫作教育的實踐, 朴永民

Youkrack 詞彙能力 - 韓國文法教育學會 文法教育翻譯叢書 4, 迪亞哥 馬可尼

worin 小學國語科口碑文學的理解與教育, 朴基龍 著

KyungjinPublishing 國語科教材的理解與教科書的歷史, 許在永 著, 景進

KyungjinPublishing 2015年國語科教育課程的學習內容與指導方法, 朴基龍

institute of traditional culture 漢文與教育課程變遷與內容體系研究, 元容碩 著

KYOYOOKBOOK 2022年根據教育課程的小學國語科教育之理解, 千京錄,廉昌權,宣周元,徐秀賢

Book Lab Visual Thinking 論述學習法

Thaehaksa 文學教育的理論與實際, 金振碩 著

MjBooks 以學習為中心的論述思考建構策略：師生共同打造的以學習為中心的思考建構

KYOYOOKBOOK 以現場為中心的讀寫能力提升計畫 如何培養學生的閱讀能力, 金賢洙, 鄭智星, 金珍美, 李敬淑, 李喜鎮

worin 小學國語科教育的結構與理論, 朴基龍 著

Munjahyang 漢文教育論：反思與展望, 韓藝苑 著

Youkrack 閱讀指導 ： 國小·國中(3-8年級) 閱讀指導模型 - 慶州教育大學讀書教育中心研究叢書 2, 莫琳·麥克勞克林 瑪麗·貝絲·艾倫

PagijongPress 如何教授文學作品, Raymond J. Rodrigues/Dennis Badaczewski

Mirae N 寫作中斷現象與寫作教育, 姜東勳 著

PagijongPress 國語科教育的理解與探索

生活 敘事與療癒, Educontents Hupia, 宣周媛

Mirae N 人物情感理解與敘事欣賞教育, 姜瑞希, 不適用

PagijongPress 以學習者為中心的國語科評量, 林千澤 著

PagijongPress 古典小說教育探究, 徐有卿

為了深入學習社會與科學課本的學習閱讀與寫作活動, 未來N, 陸仁敬 著

Mirae N 數位素養與網路文本閱讀教育, 申允景

KyungjinPublishing 國文讀本, Jo Haver Jones 著/許載榮 譯

SAPYOUNG 為培養創意的國語科教學學習策略, 鄭惠丞 等著

DonggukUniversityPress 以文本為中心的語法教育論, 金圭勳(Kim, Kyoo-hoon)

Youkrack 寫作教育方法論：運用自我評估策略進行修改, 鄭美京 著

KYOYOOKBOOK 給教師的韓語拼寫指南：光州教育大學初等國語教育研究所研究叢書 5, 林成圭 著

Mirae N 專為以遊戲為中心的韓文教學設計 透過遊戲學習韓文, 李珉娥, 參考詳細內容

SapyoungAcademy 讀寫素養教育論 - 閱讀·寫作教育的整合與變革 | 社會評論教育叢書 26, 張成民

Hankookmunhwasa 韓語動詞教育論：透過模式的動詞教育理論與應用, 高敬泰 著

Hankookmunhwasa 韓語閱讀教育論, 河采賢, 參考詳細內容

為準教師的韓國語教育論, 圖書出版 How, 宋香根,權惠景,金鈴 等著

Youkrack 透過探究變得有趣的國語文法課 - 高麗大學韓國語文教育研究所國語教育實踐叢書, 李官圭 梁世熙 鄭智賢 申熙星 李瑞熙 芮承賢 黃允貞 吳煥碩 姜萊茵 徐有彬 朱率廈

SapyoungAcademy 給韓語教師的韓國語言學概論, 閔賢植, 具本寬, 金浩貞 等

PagijongPress 語言課堂觀察：為改善課堂的課堂觀察指南, Ruth Wajnryb 著

Imosyeonmidieo 你和我的連結(由語言構成的世界)(教師用), 融合教育研究所 著

PagijongPress 為培養思考力的國語教育設計, 李相泰 著

KYUNG JIN 宣傳與教養： 北韓的文藝教育, 檀國大學附設韓國文化技術研究所 編

PagijongPress 透過燕行進行的文學教育, 韓貴恩 著

Hankookmunhwasa 國語教育論 2 (國語文法功能教育論), 韓國語教育學會編纂委員會 編著

Imosyeonmidieo 韓文走向世界(教師用), 融合教育研究所 著

Youkrack 國語教育研究的反思與展望：內容 方法, 李三炯 等著

Youkrack 想學文法的文法 最後一篇： 為國語教師與準教師的國語文法即問即答 (精裝), 申承容, 安潤珠

SapyoungAcademy 給國語教師的韓國語學入門, 閔賢植,申明善,朱世亨 等

Hankookmunhwasa 國語文法教育論的課題, 王文鎔 著

PagijongPress 為文學教育的設計與實踐的文學體驗研究, 陳善希 著

PagijongPress 創意知識基礎社會與國語科教育, 盧明完, 鄭惠承, 玉鉉珍 共著

PRUNSASANG 文學教育的本質與方法, 宋智賢 著

Hankookmunhwasa 正確學習我們的語言, 林圭洪

Kyohaksa 類型中心國語教育論：, 李相九 著

Thaehaksa 國語文法教育講座 給準教師的新訂版, 太學社股份有限公司null

GEULI 自學者的心：透過珍本教科書看函授學校的國語教育史, 朴亨俊