教育學 一般

PublishingSeonin 延·世專校長艾維森資料集(Ⅴ) - 教育·傳教書信集(3) ： 1920~1921 - (精裝), 宣人, 延世大學國學研究院延世學風研究所

延禧專門學校營運報告書(下), 宣人, 延世大學博物館 編

學校暴力學 精裝版, Green, 池泳煥 著

Gongmyeong 真正的兒童：開啟生態文明的兒童節歷史與真諦, 「真孩子」, 崔瑞允, 崔瑞允 (作者)

為應對第四次工業革命之專科大學能力本位教育營運內實化方案：, 金基洪,洪善伊,朱洪錫 共著, 振韓M&B

教育福利的理解, 漢陽大學出版社, 漢陽大學韓國教育問題研究所

韓國公共教育危機的真相與解決方案(上), 韓國學術情報, 李鎮浩 著

地方凋零時代的農村教育 我們所不知道的真相(大字書), 梁熙俊, 朴根永, 李在濬, 許俊, 朴相玉, 學而時習

教師 停止公共教育 大字體書, 甘霖, 全國教職員勞動組合

教室裡的多元文化教育 大字書, 學而時習, 多元文化教育方法研究會 著

韓國教育的現實與展望, 生活園地, 沈聖甫

學問與教育(下)：何謂教育認識論, 首爾大學出版文化院, 張祥浩 著

Pysstory 特殊諮商手冊, 沈允祺, 金寬亨, 金秀娟, 羅景, 朴成哲, 朴宰淑, 朴喜星, 元珍淑, 崔慧彬

Hakjisa 為學生成功的大學教育成果管理, 李錫烈李英學李訓秉金慶彥金努里邊秀蓮申載陽吳世元李鍾日李泰熙鄭在民

小學班級經營的理論與實務 第3版, 朴南基, 林秀珍, 朱賢俊, 朴炳鎭, 柳吉漢, 朴鍾弼, 金旻助, 徐慈英, 朴相完, 吳泛虎, 全濟相, 教育科學社

韓國教育政策的悖論：研究與實際, 申鉉錫, 朴英Story

教育與社會學(大字版), 愛彌爾·涂爾幹, 創造知識的知識

理解基於英語課程的教育評量, 韓國文化社, 金鎮奭 著

2023 解法 教職實務, 韓秀, 崔武山

hakisiseup 大字體書 識字教育與終身教育, 李羲秀

教育設計理論, 教育科學學士, 金東燮

尋找教育的替代方案(大字版)：從30年的教職經驗與案例看正確的班級經營與另類教育, Glider, 鄭基元

朱熹的學習論與教育哲學, 學知社, 黃金重

KYOYOOKBOOK 道德倫理科教育學概論 修訂版, 韓國道德倫理科教育學會 著

傳統品格教育這樣做： 溫故知新計畫的結構與實踐, 池俊昊, 尹永敦, 申昌浩, 沈承佑, 李承哲, 林度永, 林洪泰, 韓成求, 咸圭鎭, 朴英Story

矯正學, 教育科學社, 李百哲

栗谷擊蒙要訣的道德教育論, 金秉煥, 李松希, 李瑟希, 教育科學社

數學教育評價論：景文數學教育學, 高尚淑, 高浩景, 金賢珠, 朴萬求, 韓惠淑, 洪藝允, 景文社

教育心理學： 理論與實踐 第10版, 西格瑪出版, Robert E. Slavin 著/姜甲元,金貞姬,金鐘百,朴喜洵,李京淑,李京華 共譯

Youkrack 道德教育的學科教育學探索, 姜斗鎬 著

J&C LOCKS 普通學校 國語讀本 第三期 原文(下)：朝鮮總督府 編撰 1930-1935, 金順全 等著

新教育目標分類學的理論與實踐： 超越1956年布魯姆分類法, 教育科學社, 姜賢碩, 李知恩, 金秀英, 金佑哲

KYOYOOKBOOK 重新思考布魯納 教育的文化意義 建構心靈 知識與敘事, Jerome Bruner

透過合作學習完全征服討論與辯論課, P&C Media, 李相宇

和俗童子訓 - 43 (韓基彥教育學全集), 韓國學術資訊, 貝原益軒 著/韓基彥 譯

保健教師教職實習總覽 MASTER, 大韓醫學圖書出版, 首爾特別市保健教師會

以敘事為基礎的知識教育大轉變, 學知社, 姜賢錫

技術學科教育新論 2, 教育科學社, 晉義男

學生參與感成長手冊, Jennifer A. Fredricks, Amy L, Reschly Sandra L, Christenson, 朴英Story

教育心理學 第11版, Paul Eggen, Don Kauchak, 學志社

韓國教育政策評論 第2版, 朴柱浩, 朴英Story

以NCS為基礎的職業與職涯發展, 永民, 全贊烈

大字體書 成人識字與識字能力調查, 學而時習, 許浚

為提升高層次學習能力的內容中心教育, 韓國文化社, Joyce VanTassel-Baska, Catherine A. Little

公平的大學入學制度 嶄新的典範!!, 東方文化社, 姜永順

第四次工業革命時代的教育產業變化, BP技術交易, BP教育研究所

終身教育經營學, 斗南, 李吉憲, 韓基浩, 金京熙

計畫評估的過程, 教育科學社, 鄭在三

為增進變革性道德能力的道德教育論, 教育科學社, 鄭昌佑

教師與法律, 元美社, LOUIS FISCHER

課程探究方法論：關於課程的基礎翻譯書, 韓國文化社, Edmund C. Short 編譯/姜賢碩,趙仁淑,全浩在,鄭尚元 等譯

KYOYOOKBOOK 課程的條件, 梁容七 著

KSI 生命倫理與倫理教育, 裴英基,陳教勳 共著

教育國家的建設, 韓國學術情報

獻給成為大學生的你：大字書, 學而時習, 首爾科學技術大學基礎教育學部 編/金信一,韓完相,陳重權,李賢雨 等著

拯救孩子的教育：大韓民國教育革新的方法, 知識工坊, 趙己淑,李基晶 共著

教育行政與學校經營的理解, 陳東燮, 李潤植, 金載雄, 金道奇, 教育科學社

KSI 何謂大學 作為城市與城鎮的大學論, 鄭基吾 著

就業與教育領導力, 朴英社, 姜錫柱 等著

韓國師資培育教育的現況與未來, 博英故事, 申鉉錫 等著